融入難是大學生村官群體面臨的普遍難題。融得進村，干得了事，自然能贏得村民信任

最近采訪一位大學生村官，問起最大的困難，這位年輕人毫不猶豫地回答：“難融入。”他打算發(fā)展規(guī)模養(yǎng)雞帶動村民致富，干事創(chuàng)業(yè)的熱情卻被現(xiàn)實潑了冷水。有村民抵觸：“是不是找不到好工作，才到我們村瞎折騰？”有村民質(zhì)疑：“有了大養(yǎng)雞場，我們這些小雞場怎么活？”與村民關(guān)系理不順，他的工作遲遲打不開局面。

如何更快更好地融入農(nóng)村，是不少大學生村官遇到的問題。有的和村民打交道頻頻碰釘子，特別是在處理利益糾紛問題時，磨破了嘴卻做不通工作；有的在村里工作上的參與度不夠，大多是做一些跑腿打雜的瑣事，滿腔抱負化作滿腔牢騷；有的想通過創(chuàng)業(yè)帶動農(nóng)民增收，不是好項目難找，就是在資金、技術(shù)方面遇到攔路虎。

大學生村官是向廣袤農(nóng)村輸送的新鮮血液，他們有知識、有思想、有闖勁，這些正是發(fā)展中的農(nóng)村地區(qū)急需的。“到農(nóng)村去”，成為不少大學畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑，更是實現(xiàn)人生價值的重要舞臺。據(jù)《2016—2017中國大學生村官發(fā)展報告》顯示，截至2016年底，全國在崗大學生村官人數(shù)超過10萬，整體素質(zhì)穩(wěn)步提升，隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。然而，當豐滿理想撞上骨感現(xiàn)實，當課本知識遇到人情經(jīng)驗，大學生村官難免出現(xiàn)“排異反應”，如何調(diào)適心態(tài)，調(diào)整步伐，實現(xiàn)從象牙塔到田間地頭的軟著陸，是不少大學生村官面臨的重要一課。

融入的前提是了解。只有了解村情民情，才能把話說到點子上，把事做到村民心坎里。其實，大學生村官們摸索出不少行之有效的工作方法，比如多學習農(nóng)民語言，少講書本道理；挨家挨戶地上門拉家常、摸情況。消除了身上的書生氣，村民才會打消對大學生“中看不中用”的偏見，真正從心底接納和信任。

融入的關(guān)鍵在于干事。有的大學生村官“考”字當頭，整天書不離手，把基層鍛煉當做考公務(wù)員的踏板，村民覺得他們是外面飛來的“鳳凰”，身在農(nóng)村，心在城市，遲早要飛走。有的大學生村官覺得農(nóng)村沒啥機會，漸漸消磨了斗志，滋生懈怠情緒，和農(nóng)民有了“心墻”。當前正值農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時期，如何能實現(xiàn)小生產(chǎn)和大市場的對接？脫貧攻堅進入沖刺階段，如何幫助貧困戶脫貧致富？這些領(lǐng)域都大有可為。撲下身子，找準農(nóng)民的所思所盼下功夫，干出成績，自然而然地就能贏得農(nóng)民信任。

成長的過程充滿煩惱，干事創(chuàng)業(yè)的路上布滿荊棘，幫扶政策要給力。針對大學生知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)規(guī)劃上的短板，可建立穩(wěn)定的培訓機制，讓“愣頭青”盡快成長為“新農(nóng)人”。針對大學生村官存在擔憂未來發(fā)展的情緒，盡快完善多元的流動渠道，讓干得好的也發(fā)展得好。針對創(chuàng)業(yè)中遇到的資金、市場難題，地方出臺的優(yōu)惠政策要盡快落到實處，把他們扶上馬，送一程。

褲管、鞋底多些泥，大學生村官才能被村民當成自家人。只有多用心用力用情，青春的能量才會在“三農(nóng)”天地盡情釋放。

《 人民日報 》（ 2017年08月27日 09 版）