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    宜秀區:創載體 搭平臺 建機制 增強“學做”實效

    日期:2017-06-22 12:06:35   來源:   點擊:
      宜秀區把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與宜秀新一輪跨越發展緊密結合,精心設計載體,創新推進舉措,健全機制保障,長期堅持、久久為功,切實增強學做實效。
     
    創新“五大載體”  力求落地見效 
     
       “兩學一做”學習教育是深化全面從嚴治黨的接力賽,更是補齊基層黨建短板的攻堅戰。宜秀區按照“講看齊、穩中求進,重生態、綠色發展,敢創新、擔當有為”的總要求,創新“學做”載體,開展五項活動,激發干事激情,把學習教育成效轉化為推動工作創新發展的實際行動。聚焦經濟發展,開展“四抓四比”活動。強化聯系點、重大項目、招商引資等區級領導領銜負責制,定期集中開展“看比學超”調度會和現場會,通過集中調度、集中問效、集中督辦等方式,圍繞抓項目建設、抓招商引資、抓安全生產等重點任務,引導廣大黨員干部在工作一線比舉措、比進度、比作風、比成效,不斷推動經濟發展取得新的突破。聚焦改革創新,開展“千人大調研”。組織各黨員干部圍繞加強薄弱領域基層黨建、創新招商引資方式、破解園區發展制約、推進重大項目落地見效、建立文明創建和美好鄉村建設 長效機制等重點難點問題,開展調研式學習、集中性攻關,力求提出創新舉措,強力推進事業發展。聚焦改善民生,實施“百千萬”幫扶行動。按照“百個單位包村、千名干部包戶、萬名黨員參與”的幫扶機制,動員和組織全區黨員干部合力推進精準扶貧、棚戶區改造、文明創建、美麗鄉村等重點工作攻堅,在打贏攻堅戰中體現黨員價值、展示先鋒形象。聚焦矛盾化解,開展“夜訪民情”活動。學習借鑒先進經驗,推行區、鄉黨政領導干部|““夜訪民情”制度,變上訪為下訪,察民情、聽民意、解民難,堅決維護社會和諧穩定。聚焦聯系群眾,升級“服務直通車”。打通和優化服務群眾的最后一公里,縱深推進在職黨員進社區報到、無職黨員設崗定責等活動,開展志愿幫扶、認領服務事項,進一步架起黨員與群眾之間的“連心橋”。
     
    搭建“九大平臺”  強化示范引領  
     
      建好平臺,才有舞臺。在學做實踐中,宜秀區創新載體,搭建平臺建設,創新黨建服務,從而真正實現區域黨建陣地"聯建"、黨員"聯動",激發黨建工作新活力,真正形成黨建帶群建,群建促發展。今年來,宜秀區針對各地各類各行業黨員不同特點,進一步設立主題、搭建了九個平臺,加強基層服務型黨組織建設,充分發揮黨員干部作用,激勵廣大黨員亮身份、作貢獻,為黨的事業增光添彩。倡導在農村黨員中開展“致富不忘鄉親,扶貧黨員先行”活動,在城市社區黨員中開展“點亮微心愿、助力微夢想”活動,在區機關黨員中開展“堅定信仰、敬業奉獻”活動,在窗口行業及服務單位開展“履責好又快、服務清加親”活動,在非公企業和社會組織黨員中開展“一路同心、助推發展”活動,在學校黨員中開展“鑄師魂、塑師行、育英才”活動,在衛計系統黨員中開展“樹高尚醫德、奉醫者仁心、做健康使者”活動,在文化系統黨員中開展“塑基層舞臺形象、當文化惠民先鋒”活動,在流動黨員中開展“建設他鄉、奉獻故鄉”活動,建好系列主題實踐載體,為廣大黨員發揮先鋒模范作用提供舞臺。
     
    建立“五大機制”  重在常態長效 

      建立長效機制,方能久久為功。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化是落實全面從嚴治黨戰略部署的重大舉措,是不斷夯實黨建基礎的有力抓手,是實現思想建黨和制度治黨緊密結合的有效措施。“兩學一做”學習教育以來,宜秀區建立了五項機制,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。聯動協調機制,推動責任落實常態化。區委統一領導,區學教辦具體牽頭,區紀委、區委組織部、區委宣傳部等各部門全面參與,區委黨校等重點部門主動作為,形成整區部署、定期會商、信息溝通、上下協同的高效運轉機制。高標準建好“一線指揮所”、夯實“前沿陣地”,進一步壓實各黨(工)委和基層黨(總)支部的主體責任,全面落實責任擔當。學習派單機制,推動理論學習常態化。筑牢以區委中心組為重點、各黨(工)委黨組中心組為中點、各基層支部學習會為支點、廣大黨員為基點的學習組織架構,將“兩學一做”主要學習內容按照系統化、專題化要求,分年度、季度、月、周不同任務節點,定期由上級黨組織分別向下級黨組織和個人派單。到期由基層黨支部向黨員個人、上級黨組織向下級黨組織照單驗收,據效評定黨員領導干部學習帶頭人、黨員學習之星、學習型黨組織。對標銷號機制,推動組織生活常態化。結合基層黨組織標準化建設,全面落實“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議、雙重組織生活會、黨員活動日等六項基本制度。列出任務清單,鼓勵方式方法創新,做到逐月提醒、限時銷號,上級黨組織定期不定期督查,實行積分制管理,嚴格結果運用。評估反饋機制,推動分類指導常態化。針對農村基層黨組織等7個不同類型基層黨組織,分別制定學習教育成效評估方案,綜合聯系點領導意見、聯絡員和指導員考核指標、學教辦日常督查和不定期抽查結果、黨組織書記抓黨建工作述職評議等,由上級黨組織每月給出評估意見,每季度或者半年給出正式評估報告,及時反饋、并在一定范圍通報。在注重定向專題培訓、定期專項督查、定人全程指導的同時,根據每月評估意見分類分層分項指導,適時改良薄弱環節、補齊工作短板。創爭評優機制,推動示范引領常態化。深化星級黨員評定、優秀共產黨員和先進基層黨支部評選、黨員示范崗和示范黨支部掛牌等評先評優機制,持續在“立足崗位作奉獻”主題活動、“雙爭”等鮮活載體中,廣泛開展系列創爭評優活動,引導基層黨組織和廣大黨員在宜秀發展的具體實踐中爭當先進作表率,全面激活爭先創優力量。以“嚴”的精神改進工作作風,以“實”的干勁落實發展任務,推動全區改革發展穩定各項工作。
    (陳長寧 方 華 李賢文)

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