做好“研”與“學(xué)”，探索素質(zhì)教育新路
7月8日，在極地海洋研學(xué)教育基地“淘學(xué)企鵝館”的VR教室，工作人員在給孩子們進行科普授課。新華社記者 王建威攝
編者按 隨著暑假來臨，研學(xué)作為一種寓教于樂、融學(xué)于游的教育形式，熱度越來越高。研學(xué)對孩子的成長起到哪些促進作用？家長應(yīng)該如何選擇適合孩子的研學(xué)產(chǎn)品？研學(xué)怎樣與科學(xué)教育更好地結(jié)合？本報今日推出特別策劃，聚焦暑期研學(xué)，探討新形勢下研學(xué)的新路徑、新思維與新方法。
暑假已至，同天氣一樣火熱的是國內(nèi)的研學(xué)市場。有媒體報道，一些機構(gòu)甚至提前數(shù)月開放報名，短時間內(nèi)名額就被搶光。近年來，研學(xué)作為一種新的校外非學(xué)科教育形式，逐漸受到家長的認可和追捧。市面上的研學(xué)營種類繁多、各有特色，當(dāng)然也存在質(zhì)量良莠不齊的問題。有的機構(gòu)打著研學(xué)、游學(xué)的旗號，收取高昂的費用，卻辦成了走馬觀花的“旅行團”，孩子也收獲甚少。
面對眼花繚亂的研學(xué)市場，我們更應(yīng)該找尋讓孩子參加研學(xué)的初衷。好的研學(xué)是什么樣子？家長應(yīng)如何選擇適合自己孩子的研學(xué)營？記者對此進行了深入調(diào)研。
研學(xué)是學(xué)校教育的必要補充
在我國，研學(xué)由來已久。據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子帶著弟子們周游列國，開啟了中國古人游學(xué)之風(fēng)。他們一路讀書問道，一邊向諸侯國國君游說，一邊開壇授課，廣招門徒，其“讀萬卷書，行萬里路”的人文精神一直被后世所尊崇。在此之后，司馬遷游遍大半個中國，實地考察了各地的風(fēng)土人情、遺跡遺風(fēng)，創(chuàng)作《史記》；徐霞客將他的游學(xué)經(jīng)歷寫進《徐霞客游記》，為中國的地理學(xué)和文學(xué)做出了卓越的貢獻……這都反映出中國古代游學(xué)就備受推崇。
20世紀(jì)30年代，著名教育家陶行知組織新安小學(xué)的“新安旅行團”作長途修學(xué)旅行。在50天時間里通過唱歌、勞動、賣書賣報、愛國演講等辦法自籌經(jīng)費，看江南風(fēng)光，觀察、學(xué)習(xí)沿途地理、風(fēng)俗、民情，了解近代工業(yè)文明，旅途中學(xué)生們愛心相助、增進情感，學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。陶行知提出“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”三大主張，成為中國教育典范，開創(chuàng)了中國研學(xué)旅行的先河。
近年來，多所學(xué)校組織了各種帶有研學(xué)性質(zhì)的愛國主義教育實踐、紅色旅游、歷史文化探源、地質(zhì)生物考察、校外綜合實踐、夏令營、課外研究性學(xué)習(xí)、社會大課堂等活動，在促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了有益經(jīng)驗。
在2016年教育部等11部門印發(fā)《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中指出，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。也就是說，研學(xué)把研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合，要帶著任務(wù)和目的去“旅行”。比如在研學(xué)中通過提出問題、設(shè)計實驗、數(shù)據(jù)搜集、整理分析、得出結(jié)論，使學(xué)生學(xué)會動手動腦，學(xué)會做人做事。
“研學(xué)是學(xué)校教育的必要補充，是孩子深入了解社會的一個很好的途徑。”北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授錢志亮指出，研學(xué)的作用就是把書本上學(xué)到的知識和實踐具體結(jié)合。這是校外教育的一種形式。
隨著當(dāng)下教育理念的不斷進步，如今的家長不僅注重培養(yǎng)孩子某項技能，更希望孩子能夠參與實踐，發(fā)展研究性思維。研學(xué)營成為這個時代的家長和孩子們的新寵。
“游而不學(xué)”現(xiàn)象并不鮮見
研學(xué)業(yè)內(nèi)人士吳女士告訴記者，每到假期，研學(xué)等校外教育的需求很高。“有些家長覺得與其讓孩子在家玩手機，不如讓他們出去見見世面，像一些體能特別強的孩子，參加研學(xué)營能很好的磨練其意志。也有家長想通過參加研學(xué)營提升孩子的生活自理能力和人際溝通能力。當(dāng)然，也有一些家長暑假沒時間看孩子，需要找機構(gòu)托管。”吳女士說。
面對家長的多樣需求，市場上的研學(xué)營、游學(xué)項目多到令人眼花繚亂，甚至出現(xiàn)亂象。近年來，媒體曝光了很多研學(xué)營黑幕。有的項目打著研學(xué)、游學(xué)的旗號，實際上卻是高價的旅行團，“游而不學(xué)”的現(xiàn)象時常發(fā)生。有的出國游學(xué)團竟將孩子扔在海外，置孩子安全于不顧。此外還有食品衛(wèi)生、意外事故、費用詐騙等隱患。
近日，教育部印發(fā)通知部署做好2023年暑期校外培訓(xùn)治理工作，要求全面開展培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險隱患排查和風(fēng)險防范管控，常態(tài)化開展培訓(xùn)機構(gòu)“爆雷”“冒煙”監(jiān)測。各地要積極宣傳科學(xué)教育理念，引導(dǎo)家長理性看待、慎重選擇校外培訓(xùn)，提醒家長防范預(yù)付費相關(guān)消費風(fēng)險，指導(dǎo)家長幫助孩子合理安排暑期學(xué)習(xí)生活，營造假期良好氛圍。
那么，好的研學(xué)營是什么樣的呢？錢志亮認為好的研學(xué)營應(yīng)該具有三個特點：“第一是具有組織性與目的性。好的研學(xué)營必須是有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，通過目標(biāo)再去尋找恰當(dāng)?shù)膱龅兀茖W(xué)地設(shè)置課程，再用合理的形式向?qū)W生提供研究性學(xué)習(xí)；第二是具有實踐性和體驗性。孩子必須要動手，在做中學(xué)，去親身體驗這個過程；第三是具有互動性和參與性。在研學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)員跟學(xué)員之間、指導(dǎo)老師跟學(xué)員之間必須要有互動，有互動就有參與，孩子就會有興趣。”
對此，中國少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育服務(wù)中心總監(jiān)祝薇表示，好的研學(xué)營應(yīng)該是有“靈魂”的，具體表現(xiàn)在好的研學(xué)是有趣味、有挑戰(zhàn)、有內(nèi)涵和有意義的。孩子們在這個過程中能夠得到老師的專業(yè)指導(dǎo)，通過設(shè)計的各類活動獲得體驗、得到激勵，并能與同伴分享。“當(dāng)然，所有的活動必須要安全。安全是基礎(chǔ)，但絕對不是目標(biāo)。”祝薇說。
錢志亮也強調(diào)：“最重要的是，不要讓研學(xué)變成獲取商業(yè)暴利的手段，一定要對孩子有足夠的責(zé)任感。”
選擇項目時不要盲目跟風(fēng)
隨著研學(xué)活動受到熱捧，越來越多的家長開始將參加研學(xué)營納入對自己孩子的暑期教育規(guī)劃中。然而，對于這種教育方式，一些家長仍存在疑慮。應(yīng)不應(yīng)該報名參加研學(xué)營？如何評估其質(zhì)量？家長們想要通過研學(xué)營為孩子拓寬知識面，增強孩子的學(xué)習(xí)動力、獨立能力，培養(yǎng)其優(yōu)秀品質(zhì)的同時，怎樣避免不必要的風(fēng)險和麻煩？
祝薇認為，參加研學(xué)營、夏令營是孩子學(xué)會獨立生活的預(yù)備課。她建議孩子在小學(xué)或中學(xué)階段都能有一次這樣的經(jīng)歷，去獨立感受世界。“其實有時候不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。我們要學(xué)會和孩子分離。”她還指出，孩子到了新集體后，常能激發(fā)出新潛能或新狀態(tài)，所以很多時候家長都發(fā)現(xiàn)，孩子參加研學(xué)回家后變了樣，獨立生活的能力得到了提升。“實際上，孩子們的潛能是無限的。”祝薇說。
而在對于研學(xué)營的選擇上，錢志亮建議：“家長在選擇研學(xué)項目時不要盲目跟風(fēng)。首先，家長要考慮孩子是否學(xué)有余力，要以孩子能夠按時完成暑假作業(yè)為前提，再決定是否為孩子報名參加研學(xué)營。其次，要根據(jù)孩子的興趣和需要去選擇研學(xué)項目，要跟孩子有足夠的溝通協(xié)商，不要強迫孩子參加不喜歡的或者是不符合其學(xué)習(xí)階段的研學(xué)營。最后，家長要根據(jù)自身的情況量力而行，不要跟風(fēng)追熱門，要結(jié)合實際情況，選擇最適合孩子的研學(xué)營。”
“古人有一句話，讀萬卷書不如行萬里路。我們希望孩子能通過研學(xué)獲得一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)體驗，既學(xué)習(xí)了又放松了，這是很好的一種踐行素質(zhì)教育的方式。”錢志亮說。
（實習(xí)記者 朱 璽）
(責(zé)編：郝孟佳、李依環(huán))
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